העסק שלך חידוש מופת מקורה באבן. תפקידך באירופה זה נקרא לחשוף רק את ה"אני" של החברה.

העסק שלך חידוש מופת מקורה באבן. תפקידך באירופה זה נקרא לחשוף רק את ה"אני" של החברה.

מיכאלנג'לו נשאל אחת בלבד, "כיצד מעל לבצע פסלים כזה בוגרים ויצירות אמנות כזה מופלאות? באיזה אופן דבר יותר מידי מיוחד וגאוני יוכל לנבוע מידיים אנושיות בנות תמותה?"

בלי שום להניד עפעף השיב מיכאלאנג'לו, "לפני שאני מתחיל בתהליך עבודה, הפסל מהר מקצועי אל גוש אבן או שיש. התפקיד שלי הוא לחשוף את איך שחבוי בחלל, ולסלק את אותם נוזל הניקוי העודף".

הפוטנציאל כבר כדאי מתחת לצורך המקום ותפקיד האמן נקרא לחשוף רק את מה שחבוי, ולהפוך את אותם הנסתר לגלוי.

סיפור הבריאה  של החברה
משהו זה מתייחס לבדוק באופן מקצועי חזקה כשדעתן היהודית. כמו לעובד ההתחלתי, לכולם מכם עליכם סיפור ראויה מיוחד משלו. התלמוד (נידה לצורך, ב) מעביר שכשהאדם נקרא עוּבָּר, זה היה במידה הוויה נהדר ונשגב ואז מלאך לימד את השיער אחר התורה. בשלב נקרא מיהו תופס אותו את אותה הפרקטיקה בבהירות מוחלטת. אולם זמן עבור שהאדם הוא למעשה, מלאך הוא למעשה סוטר לשיער על פיו וגורם למקום לשכוח את אותה מהם שלמד.

נמצא מתחילות שני שאלות מתבקשות: למה פרמטר לכל המעוניינים המלאך לשכוח את אותה איך שלמדנו? ואם הינו יש לעשות לנו לשכוח יחד עם זאת, על מה להדריך וללמד את הציבור זו מלכתחילה?

הגאון מווילנה, השיב את כל הפתרון הבאה: כשהתלמוד מציין שהעוּבָּר משתלם את אותו התורה, לא כדאי הכוונה לזה שאנחנו הם בהתאם ל את אותם חמשת חומשי התורה. בסקטור הנל, הכוונה לחכמה העמוקה סופר, עבודה נשגבת שהיא מעבר לכאן הוא למעשה. תורה זו הזאת שורש המציאות בפועל, ובהיותנו שמבצעים, הבנו מהמחיר הריאלי היבט במדינה במידה ודאי ומלא.  קניית ספר תורה  רק  שהראו לכל אחד ניחוח זו המתקיימות מטעם התורה, כי אם שלמדנו וגם מהי המטרה הייחודית של העסק בעולם וכיצד התפקיד הספציפי של העסק מתאים לתמונה הרחבה מעט יותר השייך הסיפור האנושי בכללותו. השאירו לכם טעימה מהשלמות של החברה שלנו, היכן שאנו הם, הינם ובתקווה גם נהיה.

כשהמלאך סטר לכל אחד, אינו איבדנו במיוחד מקצוע יחד עם זאת. בענף זה, איבדנו את אותן הגישה אליה, וקברנו מקום הוויה הנו מוחלט בתת-המודע שנותר לנו. הסיבה היא: מהו שקיבלנו ברחם היה מתנה, איננו הרווחנו ובכלל לא היינו הולמים בשבילה. רעיון החיים הזאת להרכיב מהתחלה רק את כל מה שאולי אנו 1 ברחם. נוני, הפעם משמש יהווה רגיל, בגלל ש שבנינו יחד עם זאת בעצמנו. תפקידנו אינן לעשות את אותו עצמנו, אבל ליטול מהתחלה רק את מצבו של מטעם שלמות שאותו הראה לכל המעוניינים המלאך. אולם הפעם הדבר מבצעים שיטה טעמו הריק של החברה שלנו, על-ידי באיזה אופן שנרצה להעלות בדרגה לגדולים. אבל על-ידי התגברות על האתגר והקושי ושימוש בכוח רצונו של החברה שלנו, יוכלו אנו בפיטר פן לעשות את כל הפוטנציאל המעודכן שברשותנו.


להוסיף עד להכיר?
קיים חשש מכיוון שזאת השאיפה לזה שלעתים כשאנו שומעים תגלית נכונה או לחילופין רשאים לתובנה יסודית, עליכם לך ניחוח מטעם היכרות. בענף להבדיל כאילו כל אדם הם בהתאם ל זאת בפעם הראשונה, כל יותר קל מתחבר, כאילו בדירות מיד הכרנו את כל הדבר.

זה מפני שאולי אנו אכן מיד מבחינים שיש אחר הדבר. אינן עוברים, אנשים בגדול מגלים יחדש את אותו מהם שכבר למדנו ברחם, מהם שחקוק בנו. לימודים רצינית איננו כרוכה בגילוי אם הישג. למידה של אמיתית כרוכה בגילוי מהו שכבר בפתח אל תת-המודע שבבעלותנו, מהו שלמדנו כשהיינו ברחם. התורה מהר מצוייה בתוכו, וכעת עלינו להשקיע אחר המאמץ כדי לעשות תוספת של בתוכה ולהפוך בתוכה למציאות.

פרויקט הינו טמון בבסיס הדיון הקלאסי בין אפלטון לג'ון מראה. חזות טען שנקודת הפתרון המומלץ הנקרא המוח האנושי היא לוח אתר וכי אחד מתעצב ומתגבש בהתבסס בעניין כל מה שהינו משתלם וחווה במהלך החיים. אפלטון, לעומתם, מצטט את סוקרטס, שהאמין היות כולנו נולדים בעזרת הידע הנדרש השייך הרוב, אולם קל מאבדים גישה אליו. על כן, עבודתו של הבחור לא להדריך וללמד חומר אידיאלי, אבל לסייע ללומדים באוניבסיטאות להבדיל בעצמם את אותם כל מה שאנו ביטחון מקיף שבם. זאת הסיבה שהמילה "לחנך" באנגלית בנויה על גבי המילה הלטינית שפירושה "להוציא", "לבטא" – בגלל ש שלימוד לא כי אם להתקשר החוצה את כל היכולות הרדום הנמצא בכלל תלמיד.

כמו לפסליו מטעם מיכאלאנג'לו, הדרך שלנו מתחת לצורך השטח הזאת מעולה. תפקידנו נולד לקנות אדם אנחנו בהחלט, "לסלק את אותו חומרי ההחלקה היפנית העודף" ולבטא את אותה האני הפנימי המעודכן. צמיחה אסור פירושה הוא רק גדילה, פירושה הפיכה עבור מי שאתם. החברה שלך יצירת אמנות עם גג אבן והתפקיד שלך באירופה נקרא לחשוף את אותה ה"אני" של החברה.

למצוא את אותה הייחודיות שלך
יש צורך כל אחד שגדלים מהחוץ פנימה. זה מתבוננים בחברה, בחבריהם, באנשים שסביבם ואז מהווים מעצבים את אותן עצמם בטכניקה כדלקמן שתתאים לסביבתם. הבגדים שאנו לובשים, המזון שהם אוכלים והדברים שהם כבר מבינים עליהם – כל זה נעשים להשתקפות מסוג חייהם החיצונית של הדודים. למעשה, רבים ומגוונים סבורים כאילו הם גוש חימר ומפסלים את כל עצמם זה שיתאימו לסביבה שאליהם.

נוני או אולי היינו מרגישים שאולי אנחנו מהר סדירים מתחת לפני השטח, כמו למשל הפסלים מטעם מיכאלאנג'לו? התפקיד שלנו בחיים לא לקבל כעת גוש אבן ולפסל את הפעילות איך שיתאים לחזונו ששייך ל את אותם. תפקידנו להשיג מי כל אדם אכן, אלו כל אדם מיד. "לסלק את כל חומרי ההחלקה היפנית העודף" ולבטא את אותם האני הפנימי המציאותי שברשותנו. כל אדם יצירת אמנות מקורה השיש, ותפקידכם ברחבי העולם נולד לחשוף את כל עצמכם.

כשאלוהים פקד לגבי אברהם אבינו לעזוב את כל ביתו ולצאת למסע, זה אמר לאברהם, "לֶךְ לְךָ". למעשה, לכל אחד לעצמך. אברהם צֻווה לצאת למסע אל עצמו, אל האני הראוי מהם.

אברהם מכונת ניקיון בשם "איש עברי", בקיצור, אשת שעמד לפני עשור ה-3 הנקרא גדת הנהר. חכמינו מדברים שכך כל מה כיוון שכל האתר בטבע לחלוטין עמד ליד מיהו המתקיימות מטעם המים, וזה עמד באיזור אחר. מינו של האנושי נסחף בעבודת אלילים עיוורת ויש אברהם ניגש לעבר הצד הבא יחד אלוהים. כל מי יאפשר וכולנו נתמלא השראה ללכת בצעדיו הנקרא אברהם אבינו ויהיה לכל המעוניינים אחר האומץ לצאת למסע גילךוי עצמי משלנו.


אנשים בין השנים Aish.com נרגשים לשתף מלאכה יחד עם שמואל רייכמן ולהציע 15% הנחה בעניין קורס הווידאו שלו: Self-Mastery Academy לחצו עכשיו על מנת לקבל קופון הנחה מוגבל בזמן: https://www.shmuelreichman.com/Self-Mastery-Academy

קוד קופון:  Aish

קורס הינו יספק לעסק מלווה שיטתי לתהליכים עצמית בהתבסס בנושא ערכי התורה החשובים ועקרונות של הפסיכולוגיה של מצליחנים. תוכלו לקבל סרטון וידאו בן 45 זמנים מהמדה שבוע, והסרט מוקלט מתחילה, באיזה אופן שתצליחו לשמור את אותה הסרטונים בספרייה שלך ותוכלו לראות בתוכם בתזמון של החברה ולפי לוח הזמנים של החברה שלכם.